一、专业概况

大数据与审计专业开设于2023年。

二、人才培养目标

培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础及较为系统的大数据和审计等知识，具备大数据思维和大数据工具应用能力、运用审计技能获取审计证据和出具审计报告等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事经济监督、经济鉴证和经济评价等工作的高素质技术技能人才。

三、就业岗位

主要就业岗位：审计助理、审计员、内部审计、风险管理。

次要就业岗位：出纳、会计、统计员。

四、课程设置

顺应大数据环境下审计行业发展的变革与挑战，依据职业岗位工作的特点和要求，对接职业、职业资格证书标准，构建由公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程组成的课程体系。开设会计基础、审计基础、初级会计实务、财务审计、审计信息化应用、智能审计综合实训、Excel在审计中的应用、企业内部控制与风险管理等课程。

五、师资队伍

现有专任教师5人、兼任教师3人。专任教师中，副高级以上职称3人，占60%；硕士以上学位4人，占80%；多人具有会计师、审计师等职业资格，“双师型”教师比例100%。兼职教师中，多人具有注册会计师、中级管理会计师等职业资格。近3年来，专任教师主持并参与省、厅、校级教改课题20余项，发表论文30余篇，出版教材5部，指导学生参加“互联网+创新创业”大赛及会计专业类新技术比赛获得国家级奖项4项，省级奖项10余项。

六、实训条件

构建“单项训练与综合实训结合”“手工训练与信息化实训结合”“校内实训与校外实习结合”和“单项训练—综合实训—顶岗实习”的“三结合、三递进”的工学结合实践教学模式，满足学生综合职业能力的培养。

七、校企合作

吸收行业企业专家成立专业建设指导委员会，校企合作共同制定专业人才培养方案、共同开发课程教学资源，课程内容与职业标准实现对接，进一步提升人才培养质量。

八、社会服务

发挥教师的专业优势，针对企业需求及执业要求，开展企业整章建制、会计与税务业务咨询服务、审计等技术服务，开展审计岗前培训、初级会计师职业资格考前辅导、企业财务数智化应用等社会培训。近三年，累计提供技术服务13项、社会培训1500余人。

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