为进一步落实立德树人根本任务，打造课程思政示范精品课程，《建筑识图与构造》教学团队于3月31日在线上召开了课程思政理论与实践专题研讨会，学校课程思政研究中心常务主任范海波、特聘研究员英鹏程、相关专业教研室主任及专任教师参加，会议由建筑基础教研室主任李祎博主持。

会上，以《建筑识图与构造》课程的教学设计步骤为着眼点，围绕“如何进一步挖掘课程思政元素”展开研讨。特聘研究员英鹏程指出，要将爱国情、强国志、报国心融入课堂教学的各环节，具体就是在教学设计中深入挖掘思政元素。同时，也要尊重课程的知识规律，充分考虑学生的知识储备、掌握能力和兴趣动机。专任教师杨天伦以教学单元《识读楼梯详图》为例，介绍了自己在本单元教学过程中的设计理念、设计步骤和思政结合点。教研室主任李祎博给予了点评，指出思政结合点往往是教学设计中的难点，应以爱国主义、树立民族自豪感、热爱中华传统文化、增强大国文化自信为出发点，最终落实在职业素养的提升和怀揣自强报国之志上，让思政元素与专业知识、专业精神相得益彰、合而为一。其他与会教师针对近期的研究成果进行了汇报和分享，研讨氛围热烈。

最后，范海波主任作了总结发言，指出课程思政元素的挖掘要紧紧围绕立德树人根本任务，抓住教学设计这一有利环节，把当前“新时代”的“新理念”与专业课程教学环节有机结合，真正达到高校思政工作“润物细无声”的育人效果。以此，为学校成果导向教学改革3.0建设工作添砖加瓦。