编者按

开展课程思政示范课程、教学名师和团队的认定工作，是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进课程思政建设、提高课程育人实效、落实立德树人根本任务的具体举措。本文汇总了天津医学高等专科学校1门首批国家级课程思政示范课程内容，供各院校教师学习、借鉴。

《医学影像诊断学》

“医学影像诊断学”课程是医学影像技术专业的核心课程，医学影像发展与现代科学技术的进步密切相关，高精尖影像设备的应用，为患者疾病诊断提供了精准客观的依据，在临床诊疗工作中起到重要作用。“医学影像诊断学”课程思政建设项目，围绕“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，结合医学影像技术专业岗位任务，充分展现了医学影像技术专业“医学影像诊断学”课程思政特色，课程思政元素把握准确、建设方向明确、建设思路清晰、建设重点突出，体现了专业教学团队多年的积累和不断实践的过程。课程思政案例库建设，融入了课程思政元素，案例选取入情入理、深入人心，满足老年患者、儿童患者等不同年龄患者特点，包含幽闭恐惧症患者、外伤患者等特殊患者影像技术医患沟通的案例。其中针对不同年龄段技师、不同职业素养技师系列访谈视频等课程思政资源，使课程思政建设落在实处、走在前处。融入方法设计巧妙，使思政案例与教学内容有机融合、自然融入，形成了特色鲜明的“医学影像诊断学”课程思政案例。

课程案例

课程资源

教学名师

任津瑶，天津医学高等专科学校影像技术教研室主任，副教授。专业领域为医学影像学，承担“医学影像诊断学”“医学影像解剖学”等课程教学任务。在《职业技术教育》《卫生职业教育》等期刊发表多篇论文。省级项目“医学影像技术专业信息化电子教材设计与开发”主持人。曾获2017年全国职业院校信息化教学大赛一等奖、首届全国高等院校医学影像技术专业教师教学基本功竞赛高职高专组三等奖、2019年天津市优秀教师荣誉称号。