编者按

开展课程思政示范课程、教学名师和团队的认定工作，是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进课程思政建设、提高课程育人实效、落实立德树人根本任务的具体举措。本文汇总了广东交通职业技术学院12门首批国家级课程思政示范课程内容，供各院校教师学习、借鉴。

本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，形成了可复制、可推广的“四维五解六步”课程思政实施路径，通过建设一个国家级课程思政教学团队、四个育人载体和五个特色育人项目，在课程思政理念、课程思政教学等方面开展系列创新和实践，课程改革成果获得2022年教育部高校思想政治工作精品项目立项，主要举措如下：

1.搭建课程思政育人平台。面向城市轨道交通行业的新业态、新需求，提出“服务交通强国、培养大国工匠”的课程思政理念，充分挖掘专业、岗位中的课程思政元素，搭建了在线学习平台、“互联网+”教材、内实践教学基地、校外实践基地构成的课程思政育人载体。

图1 课程思政育人载体

2.创新课程思政实施路径。一是总结创新“四维五解六步法”课程思政实施路径，为更多专业和课程推行课程思政提供方法指引；二是课程思政内外延伸，打造了轨道文化节、劳模灯塔工程、党建红色基地、轨道交通科普基地和三下乡社会实践项目等5个具有轨道特色的课程育人项目。

图2 “四维五解六步法”课程思政实施路径

3.探索课程思政线上线下混合式教学。以学生为中心，调用课程思政资源、仿真平台和实践基地，穿针引线，融入课程思政元素，注重学生获得感和体验感，在课前、课中和课后三个阶段与学生不断交互，反馈，修正，使得课程思政元素可感知、课程思政教学可观测、可评价。

图3 线上、线下混合式课程思政教学模式实施路径