一、课程介绍

（一）课程定位与目标

1.课程定位

面向新商科，满足数字商业对职业素养的新要求，针对网店运营人员、营销专员等商业岗位，遵循职业教育“落实立德树人根本任务”，符合商科专业教学标准，对应学校和专业群素养能力，符合人才培养方案和课程标准要求，提升学生文化素养、创新能力、职业发展意识和岗位迁移能力，培养高素质复合型技术技能人才。

2.课程目标

（1）素质目标

树立科学的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，坚持正确政治方向；

具有良好的商业道德和职业素养。

（2）知识目标

阐述有关商业及商业文化的基本知识和思想理念；

了解商业文化发展历程，掌握提炼商业精神、总结商业规律的方法。

（3）能力目标

能理解商业现象和商业政策；

能将专业知识与商业文化融会贯通，解决工作中的问题。

（二）课程结构与内容

1.结构

构建“一体两翼，思政领衔”的模式，以商业任务为主体，文化、素养为两翼，课程思政引领并贯穿始终。

遵循成果导向教学理念，反向设计，正向实施，即按照教学目标—学习成果—评量方法—单元内容—课程内容的逻辑设计，从课程内容开始反向实施。结构合理，衔接有序。

2.内容

根据商业岗位需求和认知规律，设置6个项目：初识商业文化、走进商业文化、传承商业文化、遵守商业道德、养成商业素养和遵守商业规范。涵盖商业和商业文化发展历程；重要商业人物、商业事件、商业精神；商帮文化、老字号文化的传承和发展；商业道德和商业素养的体现。

二、课程连接

https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000011089/131404/18?f=b20ba8f9a9bd74d861684c5138e42d4c

三、课程负责人孙欣教学情况：

近5年在校授课情况：

承担《商业文化与素养》、《电子商务基础》等教学工作，授课班级38个教学班级，学生1500人。

研究的课题：

1.主持院级课题“‘商业文化’成果导向课程开发与实施”，2016年1月-2016年11月；

2.主持省级课题“黑龙江省冰雪人才培养途径研究”，2020年9月-2022年5月；

3.主持省级课题“现代学徒制的实践与研究”，2018年7月-2019年7月；

4.参与省级课题“黑龙江省冰天雪地转化成金山银山的产业发展途径研究”2017年1月-2018年1月；

5.参与省级课题“冬奥机遇期激发黑龙江省冰雪文化和冰雪旅游市场消费措施研究”，2020年8月-2021年8月。

发表的论文：

1.冬奥背景下“冰雪入关”的龙江项目研究 《农村经济与科技》 2020.2；

2.黑龙江省冰雪人才培养的对策研究 《商业经济》 2022.4；

3.商业文化融入商科专业课程思政教学研究 《教育教学与管理》 2022.2；

4. 商业文化融入职业院校商科人才素质培养体系的途径研究《商业经济》2022.7；

5.后冬奥时代黑龙江省冰雪产业发展对策研究 《北方经贸》2022.6。

获奖情况：

连续5年被评为“伟德国际1946源于英国优秀教师”；

2021年3月，参与项目《黑龙江省冰天雪地转化成金山银山的产业发展途径研究》获黑龙江省社会科学成果奖二等奖；

2020年6月，参与项目《基于实体零售业创新转型的商贸类专业群人才培养体系研究与实践》获黑龙江省教育教学成果二等奖；

2020年12月获“畅享杯”全国跨境电子商务技能竞赛职工组三等奖；

2022年7月获“畅享杯”全国财经商贸类专业教师数字技术技能大赛-跨境电子商务推广二等奖。