一、实施背景

深化产教融合，培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才，是高等教育支撑经济高质量发展的必然要求。伟德国际1946源于英国信息工程学院与华为共建的“龙职·华为ICT产业学院”，是落实高职院校产教融合、校企合作的重要举措，将会推动我省数字产业化、产业数字化，促进数字经济与实体经济深度融合。为促进华为ICT产业学院更好发展，学院党总支坚持党建工作与业务工作同规划、同部署、同实施，以“找差距、补短板、明目标、抓落实”为指导，把基层党的建设和产业学院教学实施、社会服务、队伍建设等工作深度融合，把组织优势转化成“为党育人、为国育才”的实际效能。聚焦以“数字龙江”为引领，加快建设新型信息基础设施，加速发展壮大新一代信息技术，落实我省重大发展战略和产业布局，推动信息技术与传统产业融合型发展，促进教育和产业统筹融合，校企协同育人机制全面推行。

二、主要做法

（一）党建共建，打造新一代信息技术专业群

学院党总支所辖的“双带头人”教师党支部，分别围绕新一代信息技术专业群建设、成果导向教育教学改革、学生教育管理等中心工作，细化党建共建内容和项目，与华为企业党支部结对，扎实推进校企党建业务融合共建，为校企合作提供坚定的政治引领。双方对接龙江产业转型升级的整体布局，共建黑龙江省新一代信息技术高水平专业群，形成以大数据、人工智能、物联网、云计算、数据通信为基础的信息技术“底座”，以华为业务线为依托，预留农业、畜牧、交通等接口，建立信息技术+农业、信息技术+畜牧业、信息技术+交通的智能体，创新“信息技术+X产业”的专业群建设模式，培养学生信息技术专业能力，并熟悉信息技术在各个产业中的应用场景，立足服务一个特定的产业，实现产业传统的工艺技术、新一代信息技术及本产业相融合，为产业输出融合型信息技术应用人才，服务区域产业发展。

（二）党建铸魂，打造新一代信息技术教学资源库

学院党总支以党建工作引领实践教学工作，着力加强课程思政建设，大力推进实习实训改革创新，扎实推动党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑，努力增强铸魂育人实效。校企双方建立师资互用机制，共同探讨思政铸魂工程，将红色基因与华为认证课程体系融入专业建设；将思政元素融入龙职OBE课程开发中，参照国家专业教学标准、职业标准，开发课程大纲、教案、教学演示PPT、顶点课程等教学讲义；合作开发新型活页式、工作手册式教材并配套立体化教学资源库；利用华为企业资源库，面向黑龙江省目标产业，建设由大数据、物联网、云计算、人工智能、数据通信等组成新一代信息专业群专业教学资源库，实现“信息技术+X产业”课程体系创新与实践。

（三）党建领航，打造新一代“双师型”师资队伍

学院党总支以党支部为基本单元，将“双带头人”教师党支部建设工作与产业学院工作紧密结合，成立了运营管理委员会，下设教育教学实施委员会、社会服务实施委员会，团结带领党员骨干发挥先锋模范作用。双方共同制定思想学习规划，联合开展线上政治理论学习。学校发挥组织优势，补齐企业党建短板，企业发挥技能特长，补齐教师技能短板，双方走出各自局限，打造一支信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的高素质队伍。校内教师参加华为的人工智能、物联网、大数据、数据通信、云计算等方向的职业认证培训，提升教师自身的专业技能；通过考取华为HCIA、HCIP、HCIE认证考试，获取华为讲师资质，提升教师自身的专业技能。

（四）党建带动，打造新一代信息技术服务高地

学院党总支充分发挥政治功能、组织功能和服务功能，带动校企双方在各领域精准对接和深度融合，着力打造信息技术服务高地。双方合作建立黑龙江省内华为培训中心，搭建产教融合云平台，建立终身职业技能培训平台，为社会从业人员、企业人员、高校教师，提供面向大数据、云计算、人工智能、物联网、数据通信、信息安全等新一代信息技术方面的技能培训。建立VUE全球认证考试中心，每年培养在校生获取华为HCIA（网络工程师）、HCIP（高级工程师、HCIE（专家），面向东北三省开展华为系列工程师提供认证考试服务。建立产业项目交付中心，以信息技术专业群为基础，以华为黑龙江教育行业部为依托，由龙职的各个项目组分别完成项目，提升学院的社会服务能力，也为在校大学生提供创业实践训练，实现创新创业孵化。

三、成果成效

（一）校企党建共建有序开展

学院党总支将注意力集中在政治引领、政策引导、资源投入和责任落实上，敢于把优质教育资源集中投入到产业学院上。疫情期间，校企双方联合开展线上政治理论学习，组织学习贯彻了党的十九届六中全会精神、省第十三次党代会精神等内容。双方互派支部书记讲党课，“双带头人”党支部书记在学校“优质党课”评选中荣获一等奖，被推荐到省委教育工委“党课开讲啦”平台，点击量已过2万。

（二）一地多点格局初步形成

通过深度整合学校和华为的资源，促使产、学、研、用等四大功能集成于产业学院，构建跨界融合型新一代信技术专业群，共建龙职·华为ICT产业学院，促进信息技术企业人才生态圈建设。伟德国际1946源于英国投资1051万元，建成使用面积3000余平米的产教融合基地，充分发挥华为优势产业资源，在黑龙江省内选取不同区域的中职、高职院校，作为省内的基地分支，辐射全省部分中职、高职院校，形成一地多点产教融合基地格局。

（三）服务发展能力逐步提高

龙职·华为ICT产业学院质量与效益同步提高，综合考虑了信息技术与龙江主体产业的内在联系，精确分析与产业链、创新链的对应关系、供需关系，将新一代信息技术及传统产业相融合，实现“信息技术+”跨界产业融合型人才培养，更加突出了有效、精准和高质量。黑龙江省内华为培训中心每年培训800余人，VUE全球认证考试中心每年鉴定ICT行业人才1800人，产业项目交付中心每年承接总额500万元左右的中、小型的商业项目（包括本地交付项目及异地交付项目）。

四、经验启示

党建引领产教融合，促使校企双方建立全方位的协同育人机制，成为产教深度融合的突破路径。一是以基层党建为纲，全面推进校企党建共建，完善产教融合制度，建立协同共进机制及构建共商共议机制，校企共同成立运营管理委员会，确保在方向上、制度上、组织上提供保障。二是以龙职的教育教学改革成果为课程开发路径，整合华为认证课程体系和产业案例，形成贴近行业应用专业群课程体系，运用产教融合云平台，探索“云上学徒制”，实现人才的能力模型自适应服务产业的发展和技能的更新。三是以党建工作融入中心工作，不断将党建互促互进的政治优势转化为产教融合的发展优势，增强了信息工程学院的凝聚力、创造力和战斗力。