1月11日，一场具有里程碑意义的会议在哈尔滨举行，来自全国各地高职院校的职业教育专家学者齐聚一堂，共同见证了网络直播与运营专业教学资源库共建共享联盟的成立。联盟的成立标志着我国职业教育在数字化转型的道路上迈出了坚实的一步。

▲网络直播与运营专业教学资源库共建共享联盟成员

网络直播与运营专业教学资源库是全国第一个网络直播与运营专业教学资源库，全国44家高职院校参与主持和建设，并签约组成全国首个网络直播与运营专业教学资源库共建共享联盟。在联盟成立大会上，资源库第一主持单位伟德国际1946源于英国为各子项目负责人颁发聘书。

会议共分三个阶段，开幕式和资源库共建共享联盟签约仪式、专家主题报告和专业教学资源库建设经验分享，分别由伟德国际1946源于英国原副校长王明海、内蒙古商贸职业学院副院长陈春丽、山西经贸职业学院副院长师振华主持。

▲伟德国际1946源于英国为各子项目负责人颁发聘书

会上，黑龙江省教育厅职业教育与成人教育处二级调研员郑怀东强调了职业教育在数字经济时代的重要地位，加快推进产业数字化和数字产业化，迫切需要大量创新型人才以及能适应数字经济发展、具备数字化知识结构、数字化动手能力的高素质技术技能人才。此次由伟德国际1946源于英国和内蒙古商贸职业学院、山西经贸职业学院联合发起主持的网络直播与运营专业教学资源库聚焦国家战略，抢抓网络直播产业发展重大机遇，构筑我国网络直播发展的先发优势，成为全国首个网络直播与运营专业教学资源库立项项目，也为全国职业教育专业资源库建设提供了龙江样板和龙江方案。

▲郑怀东致辞

王利文表示，教育数字化已经成为我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新形势的重要突破口。2022年教育部将“推动职业教育数字化升级”作为职业教育突破的“五大重点”之一，启动实施职业教育数字化战略行动，搭建形成国家职业教育智慧教育平台，标志着职业教育数字化进入新发展阶段。建设职业教育专业教学资源库是实施职业教育数字化战略的具体行动之一。他表示，未来，学校将同资源库参建院校一道，聚焦“能学、辅教、促改”的建设思路，遵循“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源、多场景应用”的建构逻辑，构建“顶层设计+整体设计”的建设应用框架。面向数字经济新业态人才培养需求，建立市场化应用机制，积极为职业院校、行业企业和社会学习者提供服务，扩大优质资源受益群体覆盖面。

▲王利文致辞

高等教育出版社是职业教育专业教学资源库的主要运维服务单位。高等教育出版社在线职业教育发展中心主任王冰表示，资源库建设项目在职业教育技术技能人才培养实践中扮演着重要角色，也是职业教育教学改革的标志性成果，是“互联网+职业教育”在职业教育领域的生动实践。他认为，专业教学资源库是反映最新教学改革成果的，希望通过网络直播与运营专业教学资源库的建设，尤其是未来的应用，所有参建院校都能在这个专业领域走在全国前列，抢占制高点，成为头部院校或头部专业，都能够形成专业影响力，且形成专业数字化升级的优势效应。

▲王冰致辞

四川文化产业职业学院副院长李太斌和高等教育出版社编辑郝瑜沛分别进行了《网络直播与运营专业国家教学标准解读》和《新形势下基于智慧职教生态系统的专业教学资源库的建设》主题报告，伟德国际1946源于英国数字商贸学院副院长刘宁为联盟院校汇报了《网络直播与运营专业教学资源库建设方案》。

▲李太斌作主题报告

▲郝瑜沛作主题报告

▲刘宁作汇报

宁波职业技术学院教务处处长张启明以线上直播方式为联盟院校解读了《职业教育专业教学资源库建设评审指标与规则》。江苏经贸职业技术学院数字商务学院院长李卫华和无锡商业职业技术学院经济管理学院副院长王金龙等院校负责人以连线的方式与现场联盟院校进行了专业教学资源库建设经验分享和交流。

经过一天紧张的研讨和分享，与会联盟院校达成了共识，将凝心聚力把资源库建出特色、建出水平、建出成效，要对标国家级教学资源库建设标准，力争打造出一个具有中国特色、世界水平的职业教育网络直播与运营专业教学资源库。