在线教学作为一个新鲜事物走进我们的工作生活中，一般多采用网络课程平台、交流互动软件相结合的方式进行授课，但实际上在我们身边有很多实用的“小”程序往往被忽视。
一、利用好“小程序”功能辅助在线教学
老师在授课平台创建完课程后，通过线上辅助小程序“慕课堂智慧教学”实现让学生在讨论区发言，下发练习题，学生线上提交，发布作业题等功能。线上教学与传统教学方法比较，线上教学无法直观获取学生的学习状态和参与情况，“慕课堂智慧教学”辅助小程序中有一项功能可以随机点名，同时可以对被点名学生回答问题的准确性给予星级点评。
二、采用游戏积分方式增加学习兴趣
基于游戏的学习有两种情况，第一种游戏世界、情境和学习联系起来；第二种把学习的任务嵌入到游戏的世界中。学生的出勤、交流、作业等方面均可以获得一定游戏积分，通过积分，可以让学生获得一些头衔。，通过游戏竞争的形式，可以让学生保持很大的兴趣。游戏化不是只关注于成绩的高低，而目的是通过游戏，保持学生学习的注意力，让学生用一个更轻松的方式，搭建出来这些教学内容。把学习任务嵌入到游戏中，搜集一些问题，进行一些测试，把游戏分成好几个阶段，然后搜集答案。
三、线上教学存在的问题探究
部分学生暴露出在自学方面能力的欠缺，导致学生出现漏看、顺序看错、理解不到位等多种问题出现。在后续的线上授课中，我们将通过课前资料的查找、课中知识点的总结等方式，加强学生自学能力的培养。
图1“慕课堂智慧教学”小程序作业与答疑
图2“慕课堂智慧教学”小程序交流与评价
