2022年6月11日，数控技术教研室全体教师针对“机床夹具实训室建设方案进行线上研讨”。在会议上，蒋林敏老师首先对机床夹具实训室建设要求进行汇报，专业教师通过热烈研讨，提出以下建议。
1.建议建设机床夹具实训室的同时，积极打造一支业务精干、道德高尚、专兼结合的“双师型”师资队伍，重点培养中青年教师，形成一支老中青结合的高水平教学团队。
2.将精密工装夹具融入教学环节中，真正实现在“学”中“做”，在“做”中“学”，学生在新的教学条件下不仅可以掌握产品加工工艺方法，工装夹具的安装、调试、及维修保养技能，而且对产品的生产工艺、加工技术、质量控制与检验检测等能力都能有所提高，可以较快提高专业技能。
3.组合夹具应该包含基础件、定位件、夹紧件等零部件，可反复拆装，可根据需要进行组合，组装后夹具可满足零件实际加工。
4.提供组合夹具元件三维模型库，槽系组合夹具元件三维模型不少于200个，孔系组合夹具元件三维模型不少于100个，用于组合夹具虚拟仿真。
5.每套组合夹具带装夹工件，同时组合夹具应有能够连接车床、铣床的连接固定配件。
最后，根据上述要求制定采购需求。
