与传统教育模式相比，“订单式”培养模式的优越性不言而喻。“学校教学，大部分时间都是按照国家的教学大纲来的。但学生学到的很多东西并不是企业需要的，所以，不少学生进入工作岗位后，还要进行各种各样的培训，与新企业进行磨合。”然而，“订单式”人才培养模式，带来的是一种全新的就业模式。订单式人才培养模式能让学生在最短时间内融入企业当中。“我们在制定培训计划时，除了专业理论和实践培训外，还有企业文化，让学生能提前感受到企业的一种氛围，在一年多的培训过程中，对企业有不断认知的过程，增强对企业的归属感，毕业通过考核后进入公司就能很快地融入公司的氛围中。”校企合作的方式在培训过程中已经让学生完成了角色转换的过程，“这些学生可以说是卸下行李就能上岗。”
        电气工程学院全面推进“订单式”培养模式。机电一体化技术专业积极响应学院的号召。 就本专业，近三年时间分别哈尔滨汇鑫仪器仪表有限责任公司、哈尔滨大河电力工程有限公司，哈尔滨泓鑫数控机电工程有限公司签订订单协议。哈尔滨汇鑫仪器仪表有限责任公司专门从事现代电力、电能仪器、仪表、用、配电计量管理、自动化远程抄表及负荷控制系统等领域的科、工、贸一体化高科技企业；2013年与我院机电一体化技术专业签订订单培养协议；哈尔滨大河电力工程有限公司主要经营中央空调 地水源热泵供暖供冷热水系统 UPC(施耐德)不间断电源及机房精密空调系统 电站（热电联产）技术咨询服务2014年与我院机电专业签订订单培养协议；哈尔滨泓鑫数控机电工程有限公司是哈尔滨高新技术产业开发区的注册企业，公司业务涉及：精密机械装备制造；非标准机电装备研制开发；自动化工程控制系统研制开发；2015年与我院机电一体化技术专业签订订单培养协议。
        订单培养以专业建设为纽带，在专业设置、教学管理、实训基地建设、技能鉴定、课题研究、招生与就业、文化共融、人才支撑等方面，互通技能人才供求信息和教育改革信息，共享资源、共赢发展。这又是一个良好的开端，通过积极探索，学院的校企合作正逐渐地向深层次迈进。在校企合作过程中，学院始终与用人单位“零”距离对接，让用人单位参与到学院专业调整、建设中，再深化到教学计划制订、课程设置、教材开发、师资队伍建设、学生实习、考试考核等办学的全过程。师生通过校企合作，也切身感受到社会的进步、产业结构的调整对新技能的要求、先进的企业文化和企业管理理念等等。校企合作双方正积极探索契合学院育人、企业生产的有机融合；契合教学管理效益与企业管理效益的产教结合，以达到互利共赢。  

                                                                                                                                                           机电一体化技术专业     杨俊伟